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校園不文明行為的調查報告范文

調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質,尋找出規律,總結出經驗,最后以書面形式陳述出來。下面,小編為大家分享校園不文明行為的調查報告,希望對大家有所幫助!

一、前言

校園作為學習活動的場所,而良好的環境對我們的身心健康、愉悅的心情具有重要的影響,一旦這種學習場所被一些不文明的現象充斥,我們的心情會大打折扣。因此我們應該倡導校園文明現象,創造一個屬于我們自己的優雅環境。

二、校園不文明現象

教學樓:教學樓墻上桌子亂涂亂畫、不沖廁所、桌子內有大量垃圾、占座圖書館:占座現象、將隨后拿來看的書不能放回原位

民族餐廳:占座、打飯時不排隊、浪費嚴重

西操場:場地具有瓜子皮、垃圾

三、調查結果分析

1、通過觀察我們可以發現,占座現象屬于相對嚴重的現象,就其原因有個人原因,也有校方的管理原因。

對于個人而言:特殊時期占座屬于“正常”,比如臨近期中期末考試、考研、考公務員時期,考試大軍將座位變得供不應求,但是在平時比如圖書館,本身有些人已經有座位,但是就是將自己的包包、書籍或隨身帶的東西放在座位上,給人這個座位有人的錯覺。就其校方的管理團隊而言,可供上自習的教室少,平時在一些時期開放的可供自主學習的教室有限。

2、其他不文明行為,個人的自身素質占主要原因,一些人從小養成隨手亂仍垃圾的習慣,在他們眼里,這是很不起眼的一部分,殊不知一切從小事做起。在桌子、墻壁的亂涂亂畫,是一些人慣有的做法,有考試的信息,也有他們自己所謂的“藝術”之作,這些行為破壞了校園的某些正常秩序,例如經常需要保潔阿姨擦洗,還需要學校定期對破壞嚴重的部分維修,于己于他都是一種負擔。

3、排隊在生活中很常見,在銀行里,在吃飯的時候,在領取賑災物品時,然而在校園民族餐廳我們可以看到,打飯沒有秩序,甚至時而出現推擠現象,這給餐廳業主帶來了很大的煩惱,明明大大的幾個字寫著:請自覺排隊,但是沒有人管他,依然我行我素,在擁擠中打自己的飯,這種現象究其原因有內外因,外因主要是學生剛下完課,人流大,餐廳本身也小,內因主要是大家潛意識里都想早點打到飯,從小沒有排隊的習慣;其次平時的學習生活很忙,大家很少注意這些“微小”的行為。

4、近平主席上臺以來,提倡節儉,因此節儉之風在全國盛行,但是對于校園而言,節儉之風似乎并不是那么有成效,浪費依然很嚴重,比如在餐廳,不根據自己的量打飯,這種現象的產生,個人的原因是主因。

校園的學生來自南北方,生活習慣不一樣;其次學生花的是父母的錢,抱著一種不珍惜,不節儉的態度;但是對于餐廳方面來說,飯菜質量差、可選的余地少、餐廳競爭力低。

四、解決對策

1、對于占座:首先校方應該滿足學生的上自習需求,及時調整可開放的教室數量,保證自習可上,特殊時期可安排一定的工作人員進行疏導,做到人性化服務。其次對于學生自身而言,需要提高個人道德修養素質,保證自己的行為不影響第三方,做到德行天下,傳播文明行為。

2、亂扔垃圾等行為:首先校方管理團隊應設立較合理的垃圾箱放置點,保證垃圾有地方可放,并且還應派工作人員及時清理垃圾,而且應該對放垃圾做一些宣傳引導。其次對于個人而言,向前一步,文明一大步,這應該還是個人的自身修養問題,個人應養成良好的習慣,雖然是一小步的差距,但是確是文明的差距。

3、排隊:首先應該保證餐廳的服務質量,并且設立疏導人員,在高峰期進行提示,一旦提示久了,勢必會形成一種自覺意識,不必為這種現象煩擾,而且打飯窗口也應有所提示。其次對于個人而言,大學生本身就是文明的象征,象征著高素質,所以應該養成主人翁意識,自覺排隊,互相謙讓,繼承弘揚中華民族的傳統美德。

4、浪費歷來是一大詬病,對于校方餐廳而言,首先應提高飯菜質量,飯菜應具有多樣性,不在以單一的形式呈現;其次。對于學校而言,應將餐廳出租給有能力,能滿足學生需求的公司或個體戶,并且應適當提高民族餐廳的數量,以便存在競爭力;加大對節儉的宣傳,響應國家的號召。

對于個人,浪費不浪費雖然取決于自身,但是應主動適量打飯,多了解外界糧食的動態,為后代多考慮;我們的節儉,或許可以為其他貧困地區的人帶來一定意義的緩解,這不僅僅是一份社會責任,更是可持續發展的要求。我們在享受各種權利的同時,還應當履行社會責任,實現自身的價值。

五、總結

大學校園是學習、生活的地點,也是我們的另一個“家’,所以愛護靠大家。當你看見不文明行為時,應當本著一種主人翁的意識去制止、勸導。一個優雅、舒適、有秩序的校園環境不僅僅關系著我們平時的學習、生活,更是社會文明風氣的體現,也是對當代大學生的要求。

校園是社會的一部分,屬于社會的前沿,因此社會道德文明建設應當首先從校園開始,鼓勵大學生樹立健康、文明的社會道德素質,只有這樣,我們的國人的素質才會不斷的提高,國家才會更加富強、文明。

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