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競選頂崗實習分隊長工作計劃及打算

競選頂崗實習分隊長工作計劃及打算

頂崗實習,可以說是我們作為師范生第一次走進中學課堂的真槍實戰。它被恰當地安排在大學三年級的第二學期,也是為我們提供了發現不足之后,回校再學習再提高的時間。故而,頂崗實習這一學期是極其重要的,怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機會,除了自身的努力之外,更需要整個實習隊對實習工作和學習進行科學合理地組織和安排。常言道,強將手下無弱兵,所以對組長隊長等各職務負責人都應該是高要求高標準的。

我本人在中小學階段一直是班干部,大學后在院團委工作兩年,負責部分學生工作,認真負責,創先爭優。而且,作為免費師范生,也接受了一些如課堂教學技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業發展方面的加強訓練。在下一學期的頂崗實習生活中,我希望能夠盡己所能,為我們的實習工作分擔一些事項,為老師和同學們分憂解難,攜手大家,共同努力,將我們的實習生活過得豐富而充實,快樂而受益。

現將我的工作計劃分為幾個部分介紹如下:

(頂崗實習開始之前)

一、團隊建設,明確職責

一個團隊成立之初最重要的就是進行團隊建設。

1、確立各崗位職責,確定各責任人

確定組長,宿舍長,宣傳委員等,合理分工,人人有事做,事事有人做,才能保證各項工作有序開展。所以,第一項工作就是配合駐縣老師,通過大家協商討論,民主選舉,確定所需崗位及相關責任人。

2、完成隊名,口號,隊徽等的設計。

3、整理實習隊公共物品,確定負責人。

4、確定例會制度,采用周例會制。根據實際條件,采用不同形式的會議及時總結各項實習工作,制定下一步工作計劃,傳遞上級工作意見。

5、收集整理各隊員的聯系方式,詳細信息

完善我們團隊的同時,組織所有隊員盡快熟悉彼此,加強溝通聯系,增強團隊凝聚力,為高效開展實習工作奠定堅實基礎,提供良好的團隊保障。

二、明確目標,嚴明紀律

沒有規矩,不成方圓。所謂利刃出鞘,必須先把武器擦亮。作為頂崗實習生,專業素質固然很重要,但是沒有嚴格的規范和要求作為保障,我們將難以順利有效的展現自身實力,更無法得到應有的提升和完善。“破窗效應”不能不重視,所以,除嚴格遵守《河北師范大學頂崗實習支教學生要求》外,我們必須在明確自身實習目標的前提下,針對本隊實習學生及實習學校的實際情況,制定切實可行的紀律。

制定過程由全體隊員共同參與,商討擬定本隊的隊規,如請假制度等,明確成文,以此來補充《頂崗實習支教學生要求》,以保證本次頂崗實習我隊所有成員都能順利圓滿的完成實習任務。且對所有紀律規定都要指定監督和執行的負責人,切實保證我們的實習生活和工作有據可循,保證對實習隊員的各項作為起到有效的管理。

此外,為保證安全問題,必須要建立有效可行的信息反饋制度,保證每個人信息暢通,每個人的動態去向都是明晰的。組長隊長及時向駐縣老師匯報實習工作的各項情況。

三、建立完善各交流平臺

建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網絡交流平臺,一方面,方便大家進行問題交流及資源共享活動,及時和各指導老師進行交流,也是建立一個督促實習隊員及時進行頂崗實習反思和總結的有效方式。

另一方面,對實習過程中的見聞趣事,由宣傳負責人及時收集匯總,加以整理,同時加強對我隊實習情況的宣傳和匯報工作。

(頂崗實習開始之后)

四、針對目標,真抓實干

針對實習隊員對此次實習在各方面應該提升的能力或者制定的實習目標,結合各隊員適時合理地組織開展多種活動,在實踐中尋找經驗,求取真知。同時,加強各學校實習隊員間的交流,使得大家能夠共享優秀經驗,共同進步。現就我能夠想到的方面以及自己的實習目標做出計劃:

1、提高教學能力及課堂教學技能

加強說課、備課、教姿教態等相關教師技能訓練。按實習學校由各組長負責組織,自行設定時間,對教學實行“日日清,周周清,月月清”的交流總結工作。各組成員分享在教學方面的收獲及問題,及時采取措施進行解決。并組織各組隊員進行互聽課互評課,選出教學方面做得比較好的隊員、教學方面不斷進步的隊員、教學方面有想法的隊員分享經驗,使整個實習隊形成互幫互助,你追我趕,爭先創優的積極氛圍為起督促作用,隊長有必要選擇性地參加交流會議,或者要求組長進行此項工作匯報。

2、提高班主任工作技能

組織實習隊員進一步學習班主任工作技能,閱讀優秀班主任工作書籍,如《魏書生班主任工作技能》《李鎮西班級管理日記》《優秀班主任必讀的60個故事》等等,做好,分享心得體會,也是為實習隊員寫實習日志提供一方面素材。同時,請教各實習學校的優秀班主任,虛心學習他們的工作經驗,創造條件參加他們的班會課,邀請他們與實習隊員進行經驗指導。

組織各組隊員采用會議形式,集體討論研究新課標下對班主任的新要求,熟悉班主任的新型角色,做好班主任工作調查報告。

3、提高三筆水平

由各組長負責,根據本組隊員實際情況制定計劃,加強對三筆字的提高訓練,適時組織一次集體的三筆字比賽。

4、提高現代教育技術運用能力

隨著現代科技的高速發展和廣泛應用,對教師科學技術應用水平的要求也越來越高。我們不能再局限于會做PPt,需要利用晚上或周末假期等時間組織各組成員學習現代教育技術,使得每個人都能夠熟練運用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件,熟練操作相機、攝像機和投影儀等。

同時,要求每組實習成員在平時實習生活中注意收集積累實習素材,采用照片、書信、視頻等多種形式,每周各組長集體收集一次。要求每人練習制作一個實習視頻,適時組織一次視頻制作比賽。

5、學習課例研修,完成課例研修

利用課余時間學習課例研修,分組進行,每組完成至少一個課例研修案例,并請相關老師進行指導和改進。

6、了解教師專業發展過程

多數師范生畢業后要真正走上教師的職業道路,所以有必要提前了解教師的專業發展道路。一方面,各組隊員分工查找資料,交流教師專業發展過程及優秀教育家的成長歷程,總結前人經驗,反思自身不足。另一方面,盡可能創造機會與實習學校的校長等領導交流學習,多方面了解最新的教師職業發展前景。

此外,針對實習學校實情,征得各級領導老師的同意,由各組隊員討論確定課題,如縣級新入職中學教師的生存現狀等,合法的進行一些社會調研。

7、根據實際情況和節假日安排等,組織頂崗實習系列活動,如說課比賽,自制教具比賽,走訪實習地革命老區、名勝古跡等等

五、建立并逐漸完善獎懲制度

實習過程中,要鼓勵先進,鼓勵創新,當然也必須懲戒以自我為中心,有損集體利益和榮譽及違反各項規定紀律的行為,這項工作也需要在駐縣老師的指導下由全體隊員共同參加,完成制定工作。依照獎懲制度,嚴格做好記錄,對在每次活動或比賽中的先進者予以不同程度的表彰鼓勵,對個人的錯誤或不當行為予以適當合理的批評,這也是為實習結束后評獎評優提供事實依據。

六、建立安全責任鏈

除要求各實習隊員嚴格遵守紀律,確保個人安全外,每日需要各宿舍長向組長匯報,組長向分隊長匯報,確保實習隊員安全問題。

(頂崗實習結束)

七、總結整理,匯報工作

在駐縣老師的指導下,合(小學生元旦主持串詞及致辭)理分工,完成頂崗實習的收尾工作。總結實習工作,制作實習視頻等。

我在武安十中實習,如果有幸成為分隊長,必須做好的是對三個學校實習隊的管理和協調,做好跟各組長的溝通聯系工作。除保證自己隨時能被聯系到,能及時把各項通知傳達到每個隊員外,更重要的是對每個學校實習隊情況的掌握,虛心聽取各領導老師和隊員們的意見和批評,根據實際情況及時修改完善工作計劃,開展實習活動,及時向駐縣老師和其他相關領導老師匯報實習工作,做好反饋工作,起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作,也希望能有這個機會來接受各領導老師和各實習隊員的檢閱。

預祝我們的頂崗實習生活一切順利,每個人都能收獲教師職業道路上一筆難忘的財富,成為更強的自己,讓這半年成為我們青春紀念冊里重要而有意義的一頁!

延伸閱讀:

中學頂崗實習工作計劃

作為xx縣xx中學的小組長,為了確保在未來半年頂崗實習能夠順利進行,特制定該計劃。希望通過頂崗實習,培養我們不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

作為小組長,要做好組員和駐縣老師之間的橋梁,使組員和駐縣老師之間的聯系緊密,起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個橋梁作用,并主動與實習學校領導進行聯系與溝通,保障本組的頂崗實習工作順利進行。作為小組長來說組員的安全是首要問題,所以作為小組長要時常提醒組員注意安全,24小時保持開機,并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發事件要沉著冷靜,及時報警,并在第一時間向駐縣老師匯報,不包庇、不隱瞞。當同學們出現問題時,和其他同學要相互幫助,相互扶持,共同解決困難。

總的來說,具體工作如下:首先,制定各種相關表格,以便清楚和有效的記錄各種情況,以便及時向駐縣老師匯報同學們的情況,以及方便工作、方便管理。接下來,要盡快適應xx中學,適應當地環境,了解實際情況,隨時了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發表文章,積極往師大頂崗辦網站投稿;再次,組長要善于溝通,定期組織實習生集體備課、教學研討、說課及其有意義的活動;組織實習點同學及時交流思想、總結工作,讓同學們之間進行交流和研討,幫助實習生提高教育教學水平。當組員出現情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助;問題嚴重的要及時向駐縣老師反映,并及時疏導。最后,要帶領全組搞好科技創新、教育調研、積極搞好社會實踐活動。帶領全組成員爭創優秀實習小分隊。

閱讀拓展:

頂崗實習工作計劃

新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜,驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習,對于實習我一直以來都是帶著憧憬的,但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是,這對于自身是一個機遇,一個向前邁進的機會,人總是要成長的,原地踏步是不可能的,很高興我終于向前邁了一步。同時,實習不比學習,在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐,這也是相當寶貴的。因此,制定實習計劃也就勢在必行了。

我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的,方便我像以前一樣,我可以像學習一樣的實習;再者,這樣一來,實習地點離寢室很近,交通極為便利,我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達,也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂,我也就不用擔心去哪里吃飯了,總的來說,在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

想想時間過的真的好快,此時的我已經是一個快畢業的大三學生,一方面我還是在學校學習當個正常的學生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實習時,我會好好實習,聽指導老師的話,就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般,把頂崗實習當做一門慎重的課程,像學習一樣的實習;同時,在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級,由此,我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學習兩不誤

兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實習極富意義,我就應該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

一、總結內容、形式和要求

總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。

1、實習生個人總結:每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織,實習學校指導教師和實習隊成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關電子照片3―5張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

2、實習學校指導教師小結:每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結,字數不少于3000字,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。

3、實習學校工作總結:實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會,拍攝相關電子照片5-10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習學校要舉辦實習生離校儀式,拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

4、項目縣(市)教育局總結:在實習學校工作總結的基礎上,每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結,以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印,內容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作建議等。

各項目縣在實習生離開本縣時,要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導教師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會,收集、整理會上所有發言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結材料一并按要求上交。

二、總結材料報送時間和要求

1、實習學校需報送的總結材料包括:(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案,相關電子照片每生3―5張;(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5―10張,實習生離校時照片10張;(3)實習學校工作總結1份;(4)實習生個人小結每人1份;(5)實習學校實習指導教師工作小結每位指導教師1份。請各實習學校以學校為單位,按學校工作總結、指導教師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總,裝訂成冊。

2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結,及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。

3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據,各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人,注意典型和個案,切忌空泛、冗雜。

4、適時召開該項目工作經驗交流會,邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議,對先進個人和集體進行表彰

20xx年xx月xx日

學生校外實習守則

一、實習是專業人才培養計劃規定要完成的教學內容,每個學生必須按計劃積極認真參加教學或生產實習,保質保量地完成實習任務。

二、實習學生要加強組織紀律性,虛心接受實習單位和指導教師的指導;自覺遵守實習單位的規章制度,聽從指揮、服從管理、做好本職工作。

三、實習期間應服從崗位安排,并盡快熟悉崗位職責;應加強安全意識,遵守操作規程,不可自行其事,盲目操作,因違反操作規程而引起責任事故按相關規定嚴肅處理。

四、尊重實習單位的領導和職員,遇到矛盾和問題時,須多作調查研究,注意方式方法,通過正常渠道提出合理建議,或者通過學院指導教師轉達,嚴禁采取失禮或過激的行為。

五、注意個人修養,注重團隊合作,養成良好的職業行為習慣;從基層崗位做起,吃苦耐勞,腳踏實地。

六、實習期間不得擅自離崗或離開實習單位,否則,由此造成的安全責任自負。

七、實習期間要注意總結經驗,及時填寫實習日志或實習周記。實習結束時按要求進行實習總結,由單位填寫實習鑒定表中的鑒定意見并蓋章,學生不得弄虛作假。

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